Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Aleksandra Habuš

Snježana Liber

Anita Terzić Šunjić

doc. dr. sc. Valentina Pavić

Dubravka Turčinović, dipl. ing.

doc. dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

Priručnik za nastavnike uz modul: KEMIJA 1 - Modul 3 - Kemijsko vezivanje

Gotov materijal

KEMIJA 1 - Modul 3 - Priručnik za nastavnike - PDF

kemija-1-modul-3

Renata Najman

Nastavni listići namijenjeni su učenicima sedmog razreda redovnog programa a izrađeni su alatom wizer.me. Prvi listić namijenjen je obradi novih sadržaja a drugi za formativno vrednovanje. Na kraju priložena je i treća poveznica na igru Konjske utrke u kojoj se učenici mogu međusobno natjecati u poznavanju građe atoma.

GRAĐA ATOMA - digitalni interaktivni nastavni listići za 7.razred 

atom-nastavni-list

Melita Brodar

Procjena i vrednovanje ostvarivanja odgojno - obrazovnih ishoda

Sistematizacija sadržaja

sistematizacija

Obrada nastavnog sadržaja Otopine nakon kojeg će učenik moći razlikovati pojmove otopina, otapalo i otopljena tvar, odrediti topljivost tvari, prikazati podatke prikupljene pokusima, tablicama i grafovima, razlikovati nezasićenu, zasićenu i prezasićenu otopinu, razlikovati topljivost od otapanja te interpretirati različite vrste brojčanih, tabličnih i grafičkih podataka.

Otopine

otopine

Radni listić izrađen je za ponavljanje nastavnih sadržaja cjeline Biološki važni spojevi. 

Biološki važni spojevi - ponavljanje

bioloski-vazni-spoje

Melita Barić Tominac

Radni listići s eksperimentalnim radom za učenike. Učenicima su prezentirani i opisani pokusi s priborom i kemikalijama koje mogu izvesti, pri čemu razvijaju eksperimentalne vještine te stječu znanja o karakterističnim svojstvima proteina i dokaznim reakcijama proteina. Uz svaki su pokus navedena pitanja pomoću kojih učenici mogu provjeriti i proširiti svoja znanja o proteinima.

Dokazne reakcije proteina

proteini

Sonja Pospišil

Vida Bilogrević Gatolin

Goran Gotlibović

Mihaela Kelava

Ana Kodžoman

dr. sc. Lea Kukoč Modun

Renata Kos

Nikolina Balić

U scenariju (Kemija za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu periodnog sustava i elektronske konfiguracije.

Periodni sustav elemenata i elektronska konfiguracija

periodni-sustav-elem

Snježana Marković

Priprema za nastavni sat vježbanja i ponavljanja za ispit znanja "Tvari i njihove promjene". U prvom dijelu su demonstracijski pokusi i vježbanje temeljem izvedenog pokusa, a u drugom dijelu učenici rješavaju kviz (wizer.me)

Nastavnička priprema

Tvari njihove promjene - sistematizacija

tvari-i-njihove-prom

Ivana Tuškan

Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Zrinka Denić

Natalia Dujić

Zrinka Pongrac Štimac

Marijana Žgela Putniković

Petra Orbanić

Jadranka Bizjak Igrec

Sanja Barić

Martina Hein

Adriana Ivandić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Kristina Rismondo

Ispitna anksioznost podrazumijeva napetost  tjeskobu i osjećaj bespomoćnosti u vrijeme provjera znanja te zabrinutost oko eventualnog negativnog ishoda nakon njih. Učenici  najčešće  predviđaju da se neće na adekvatan način izboriti sa zadacima koji ih očekuju. Kako si mogu pomoći učenici će saznati upoznajući funkcioniranje endokrinog sustava u situacijama stresa i napetosti  uz dozu humora povezati će neuroreceptore s ispitnom anksioznošću  isprobati zajedničko scat pjevanje te nacrtati svoj osjećaj anksioznosti.

Anksiozan/na sam u ispitnim situacijama - kako si mogu pomoći?

Ivan Bednjanec

Sabina H-Omerović

Klara Matejčić

Zvonimir Peranić

Ivana Fundurulić

Kreativnost se obično opisuje kao sposobnost generiranja ideja  pronalaženja rješenja i uradaka koji su originalni i korisni. U ovom scenariju naglasak je na kreativnom procesu u okviru STEM područja. 

Kreativni STEM

Kemija